محتوى المقرر

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يعٌرف الطالب مفهوم حجم الصورة وكيفية قياسه وتأثير عدد البكسلات وعمق اللون على حجم الملف.
  • الهدف الثاني - أن يذكر دقة الشاشة وكيف يتم قياسها بوحدات البكسل لكل بوصة وتأثيرها على وضوح العرض.

النشاط

نشاط 1 :

عزيزي الطالب قم بتطبيق خطوات فتح صورة على برنامج جيمب و قم بارساله مع ارفاقه بالصور الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما نوع الواجهة التي يقدمها برنامج جيمب للمستخدم ؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يعٌرف الطالب مفهوم نظام الألوان RGB وكيفية عرض الألوان باستخدامه.

النشاط

نشاط 2 :

عزيزي الطالب قم بتحديد نظام الألوان المناسب لصورتك و قم بارساله مع ارفاقه بالصور الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: نظام الألوان المستخدم لعرض الصور على شاشة الحاسب الشخصي هو ؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يذكر نظام الألوان CMYK واستخدامه في الطباعة والتصميم الجرافيكي.

النشاط

نشاط 2 :

عزيزي الطالب قم بتحديد نظام الألوان المناسب لصورتك و قم بارساله مع ارفاقه بالصور الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: النظام الذي يستخدم للطباعة ويعتمد على مزيج من الألوان السماوي والأرجواني والأصفر والأسود هو ؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الاول - أن يتعرف الطالب على عدد الظلال المختلفة المتاحة لكل لون وكيف يتم حسابها بناءً على العمق اللوني.
  • الهدف الثاني - أن يوضح العلاقة بين عمق اللون وعدد الألوان المختلفة التي يمكن تمثيلها في الصورة.

النشاط

نشاط 4 :

عزيزي الطالب وضح طريقة اختيار العمق اللوني لكل صورة ثم قم بارساله مع ارفاقه بالصور الي منصة مدرستي :

تقويم

السؤال 1: ما العلاقة بين عمق اللون وعدد الألوان المختلفة التي يمكن تمثيلها في الصورة؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يستخدم الطالب أدوات الرسم مثل قلم الرصاص والفرشاة للرسم على الصورة

النشاط

نشاط 5:

عزيزي الطالب استخدم أدوات الرسم مثل قلم الرصاص والفرشاة لإضافة رسومات على الصورة ثم قم بإرسالها إلى منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: هل يمكن تغيير اللون والحجم عند استخدام أدوات الرسم القياسية؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يستخدم الطالب أدوات الرسم مثل قلم الرصاص والفرشاة للرسم على الصورة

النشاط

نشاط 5:

عزيزي الطالب استخدم أدوات الرسم مثل قلم الرصاص والفرشاة لإضافة رسومات على الصورة ثم قم بإرسالها إلى منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: هل يمكن تغيير اللون والحجم عند استخدام أدوات الرسم القياسية؟

النشاط

نشاط :

عزيزي الطالب قم تصدير الصورة بتنسيق JPEG و قم بارسالها مع ارفاقها الي منصة مدرستي:

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يصدر الصورة باستخدام التنسيق المناسب.

النشاط

نشاط 6 :

عزيزي الطالب قم تصدير الصورة بتنسيق JPEG و قم بارسالها مع ارفاقها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1:ما هو الهدف الرئيسي لعملية التحديد في برنامج جيمب ؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يحسًن الطالب الإضاءة في الصورة بواسطة التحديد والتعديل.

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب استخدم أداة التحديد لتحسين الإضاءة في الصورة و قم بارسالها مع ارفاقه بالصور الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هي الأداة المستخدمة لنقل الأجزاء المحددة في الصورة إلى مكان آخر؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن ينسخ جزء من الصورة وينقله لمكان آخر في الصورة.

النشاط

نشاط 8 :

عزيزي الطالب انسخ جزء من الصورة وانقله لمكان آخر في الصورة و قم بارسالها مع ارفاقه بالصور الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: الأداة المستخدمة لأضافة وتعديل الأجزاء في الصورة في برنامج جيمب هي ؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يمسح الطالب الأجزاء غير المرغوبة في الصورة.

النشاط

نشاط 9 :

عزيزي الطالب استخدم أداة الممحاة لمسح الأجزاء المحددة غير المرغوبة في الصورة و قم بارساله مع ارفاقه بالصور الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هو زر آداة الممحاة :

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يوضح الطالب فوائد استخدام الطبقات في برنامج تحرير الصور.
  • الهدف الثاني - أن يٌغير الطالب ترتيب شفافية الطبقات.

النشاط

نشاط 10 :

عزيزي الطالب افتح صورة كطبقة و قم بارساله مع ارفاقه بالصور الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: الهدف الرئيسي لاستخدام الطبقات في برامج التحرير الرسومي، مثل برنامج جيمب، هو:

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يغير الطالب حجم الصورة

النشاط

نشاط 11 :

عزيزي الطالب طبق فتح الصورة وغير حجمها و قم بارساله مع ارفاقه بالصور الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: كيف يمكن تغيير حجم الصورة في برنامج جيمب؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يطبق الطالب عزل عنصر وإدراجه في صورة أخرى

النشاط

نشاط 12 :

عزيزي الطالب يغير الطالب الشفافية للصورة ويعزلها ثم يقوم بالكتابة عليها و قم بارساله مع ارفاقه بالصور الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: الأداة المستخدمة لعزل عنصر وإدراجه في صورة أخرى في برنامج جيمب هي

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يضيف الطالب طبقة النص للكتابة عليها و يغير نوع الخط وحجمه

النشاط

نشاط 13 :

عزيزي الطالب اضف نصاً للصورة ويعدل نوعه وحجمه وقم بارساله الي منصة مدرستي

التقويم

السؤال 1: كيف يمكن تغيير حجم الخط في برنامج جيمب؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن ينشئ الطالب تدرجاً باستخدام "Alpha to Selection"

النشاط

نشاط 14 :

عزيزي الطالب اضف تدرجاً للصورة واللون وضبط الألوان و قم بارساله مع ارفاقه بالصور الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: الأداة المستخدمة لإضافة تدرج على الصورة في برنامج جيمب هي:

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الاول - أن يطبق الطالب إعادة ترتيب الطبقات في الصورة

النشاط

نشاط 15 :

عزيزي الطالب طبق إعادة ترتيب بعض الطبقات من الصورة و قم بارساله مع ارفاقه بالصور الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هو الرمز المستخدم لإخفاء وإظهار الطبقات؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الاول - أن يطبق الطالب قفل الطبقات بشكل جزئي أو كلي.

النشاط

نشاط 16 :

عزيزي الطالب طبق قفل الطبقات بشكل جزئي و كلي للصورة و قم بارساله مع ارفاقه بالصور الي منصة مدرستي:

تحرير الصور

السؤال 1: اللوحة التي تستخدم لقفل الطبقات بشكل جزئي أو كلي في برنامج جيمب هي:

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الاول - أن يستخدم الطالب أساليب المزج لإضافة تأثيرات إضاءة وتظليل إلى الصور.

النشاط

نشاط 17 :

عزيزي الطالب قم بأستخدام أساليب المزج لإضافة تأثيرات إضاءة وتظليل و قم بارساله مع ارفاقه بالصور الي منصة مدرستي:

تعديل الصور

السؤال 1: ما هي وظيفة أساليب المزج في برنامج جيمب؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الاول - أن يطبق الطالب التعديلات المتقدمة على الصورة؟

النشاط

نشاط 18 :

عزيزي الطالب طبق التعديلات اللازمة على الصورة من حيث القص والاستدارة و قم بارساله مع ارفاقه بالصور الي منصة مدرستي:

تحرير الصور

السؤال 1: ما هي القائمة الفرعية التي تتضمن التعديلات المتقدمة في برنامج جيمب؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يوضح الطالب الفرق بين أداة الإيضاح وأداة السطوع
  • الهدف الثاني - أن يستخدم الطالب أداة الإيضاح لجعل الصورة أكثر إشراقاً

النشاط

نشاط 1 :

عزيزي الطالب قم يتغير الإضاءة للصورة وقم بإرسالها الي منصة مدرستي:

التقويم

السؤال 1: ما هي وظيفة أداة الإيضاح في برنامج جيمب؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الاول - أن يضبط الطالب السطوع والتباين لتحسين جودة الصورة.

النشاط

نشاط 2 :

عزيزي الطالب غير السطوع والتباين للصورة ثم قم بإرسالها الي منصة مدرستي:

التقويم

السؤال 1: ماهي الأداة التي تستخدم لتغيير السطوع والتباين؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يغير الطالب التدرج اللوني في الصورة

النشاط

نشاط 3 :

عزيزي الطالب غير لون أحد العناصر في الصورة و قم بارساله الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ماهي الأداة التي تمكنك من زيادة تركيز الألون؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يصحح الطالب التشوهات الناتجة عن التصوير بزاوية مائلة.

النشاط

نشاط 8 :

عزيزي الطالب عالج التشوهات للصورة المحفوظة باسم برج مائل على سطح المكتب ورفع الصورة الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ماهي وظيفة استخدام خيار التشوهات؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يستخدم الطالب أداة المنظور وأداة الاقتصاص لتصحيح الصور

النشاط

نشاط 9 :

عزيزي الطالب استخدم أداة المنظور وأداة الاقتصاص لتصحيح الصورة المحفوظة باسم تشوه المنظور على سطح المكتب وارسل الي منصة مدرستي:

السؤال 1: ما هي وظيفة أداة المنظور وأداة الاقتصاص في برنامج جيمب؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يستخدم الطالب أدوات المرشحات لتطبيق التأثيرات على الصور

النشاط

نشاط 10 :

عزيزي الطالب استخدم أدوات المرشحات لإضفاء مظهر مثالي على الصورة وأرسل إلي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هو نوع المرشحات التي تتيح تطبيق التأثيرات الفنية على الصور؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يصحح الطالب الانحرافات في الصورة

النشاط

نشاط 11 :

عزيزي الطالب صحح انحراف الصورة المحفوظة باسم تسوية الصورة على سطح المكتب وارسل الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: كيف يمكن تسوية صورة مائلة؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يستخدم الطالب أداة فرشاة المعالجة لتصحيح بعض عيوب الصورة

النشاط

نشاط 1 :

عزيزي الطالبة استخدم أداة فرشاة المعالجة لإزالة أي عنصر في الصورة ثم قم بإرسالها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ماهي وظيفة أداة فرشاة المعالجة؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يستخدم الطالب أداة ختم النسخ لنسخ وحدات البكسل في منطقة محددة من الصورة

النشاط

نشاط 1 :

عزيزي الطالب استخدم أداة ختم النسخ لنسخ وحدات البكسل من منطقة إلى أخرى داخل الصورة ثم قم بإرسالها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ماهي وظيفة أداة ختم النسخ؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يستخدم الطالب أداة التحديد لإزالة عنصر داخل الصورة.

النشاط

نشاط 1 :

عزيزي الطالب استخدم أداة التحديد لإزالة أي عنصر في الصورة ثم قم بإرسالها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: كيف يمكن إزالة عنصر غير مرغوب في الصورة؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يستخدم الطالب أداة التشويه لتكبير أو تصغير حجم العناصر داخل الصورة

النشاط

نشاط 1 :

عزيزي الطالب استخدم خيار التكبير من قائمة أداة التشويه لتكبير أي عنصر في الصورة ثم قم بإرسالها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ماهي وظيفة أداة التشويه؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يصحح الطالب مشاكل الإضاءة في الصورة.

النشاط

نشاط 1 :

عزيزي الطالب استخدم الألوان لتصحيح مشاكل الإضاءة في الصورة ثم قم بإرسالها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هي الخطوات التي يمكن من خلالها تصحيح مشاكل الإضاءة في الصورة؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يطبق الطالب إصلاح مشاكل الصور كالضبابية وضعف التباين والألوان الباهتة

النشاط

نشاط 1 :

عزيزي الطالب وضح خطوات إصلاح مشاكل الصور كالضبابية وضعف التباين والألوان الباهتة باستخدام أداة المنحنيات (Curves Tool) ثم قم بإرسالها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هو الغرض الرئيسي من استخدام أداة المنحنيات؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يحدد الطالب الطبقة التي سيتم تحريرها من قائمة الطبقات
  • الهدف الثاني - أن يغير الطالب ترتيب الطبقات

النشاط

نشاط 4 :

عزيزي الطالب غير ترتيب الطبقات باستخدام المؤشر نحو الأعلى من قائمة الطبقات ورفع الصورة الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: كيف يمكن تنشيط الطبقات أو إلغاء تنشيطها؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يستخدم الطالب أدوات الرسم مثل قلم الرصاص والفرشاة للرسم على الصورة

النشاط

نشاط 5 :

عزيزي الطالب استخدم أدوات الرسم مثل قلم الرصاص والفرشاة لإضافة رسومات على الصورة ثم قم بإرسالها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: هل يمكن تغيير اللون والحجم عند استخدام أدوات الرسم القياسية؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن ينشئ الطالب الإطارات الرئيسية عند إنشاء الرسوم المتحركة

النشاط

نشاط 6 :

عزيزي الطالب ارسم إطارات للصورة مع قليل من الاختلاف بين كل إطار وآخر ثم قم بإرسالها إلى منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هي وظيفة طريقة قشرة البصل؟

الاهداف

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يطبق الطالب طريقة الرسم المتجه على الصورة ويضيف الألوان المناسبة

النشاط

نشاط 6 :

عزيزي الطالب طبق الرسم المتجه على الصورة مستخدماً أداوت الرسم المناسبة وإضافة الألوان عليها ثم قم بإرسالها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما الفرق بين الرسومات المتجهة والصور النقطية؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يطبق الطالب استيراد رسم يدوي باستخدام برنامج بنسل ثنائي الأبعاد

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب طبق استيراد صورة مرسومة باليد وذلك باستخدام برنامج بنسل ثنائي الأبعاد ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما لهدف من استيراد الرسوم اليدوية؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يستخدم الطالب طبقة الكاميرا لتحريك العنصر داخل الصورة

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب حرك العنصر باستخدام طبقة الكاميرا ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما الهدف من استخدام طبقة الكاميرا؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يطبق الطالب تصدير الرسوم بصيغة PNG

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب صدر الرسوم المتحركة بصيغة png ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما لصيغة المناسبة لتصدير الرسوم المتحركة كصورة؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على مفهوم نظم المراقبة
  • الهدف الثاني - أن يذكر الطالب مثالاً على أنظمة المراقبة

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب عدد بعض أنظمة المراقبة من خلال مشاهداتك اليومية ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما لهدف الرئيس لنظام المراقبة؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على مفهوم نظام التحكم؟

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب اذكر بعض التطبيقات المنزلية لأنظمة التحكم ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هو الهدف الرئيسي لنظام التحكم؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على أنواع أنظمة التحكم

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب قارن بين أنظمة التحكم المفتوحة والمغلقة ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما لفائدة من استخدام التغذية الراجعة في نظام التحكم؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على مفهوم المستشعرات؟

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب اذكر أحد تطبيقات المستشعرات من خلال مشاهداتك اليومية ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما علاقة المستشعرات بأنظمة المراقبة والتحكم؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على أنواع المستشعرات

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب اذكر أمثلة على مستشعرات اللمس من خلال استخداماتك المتعددة لأنواع المستشعرات ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هي وظيفة مستشعرات الصوت؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على خطوات عملية تعلم الآلة؟

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب اذكر بعض الامثلة على تعلم الآلة من خلال استخداماتك الشخصية ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هو الهدف من تحديد الهدف في عملية تعلم الآلة؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على خطوات عملية تعلم الآلة؟

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب اذكر بعض الامثلة على تعلم الآلة من خلال استخداماتك الشخصية ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: أذكر تطبيقات تعلم الآلة من خلال مشاهداتك اليومية؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على تطبيقات تعلم الآلة

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب فسر كيفية قيام الحاسب بتحويل الموجه الصوتية إلى نص مكتوب ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: من تطبيقات تعلم الآلة ..

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على علم الروبوت

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب وضح دور علم الروبوت في تطور نظم الذكاء الاصطناعي:

تقويم

السؤال 1: تعتمد الطائرة المسيرة علي مراوح؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على أمثلة متعددة لاستخدامات الذكاء الاصطناعي

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب وضح دور تقنيات المساعدة الصوتية في مجال التشخيص الطبي وكيف يمكنها دعم دقة التشخيص وسلامة المرضى ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هي مستويات التحكم في القيادة الذاتية؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يوضح الطالب استخدام مصطلح الواقع الافتراضي

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب وضح إمكانية الاستفادة من الواقع ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما الفرق بين الواقع الافتراضي وتقنية الواقع المعزز؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يوضح الطالب استخدام مصطلح الواقع الافتراضي

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب وضح إمكانية الاستفادة من الواقع الافتراضي ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما الفرق بين الواقع الافتراضي وتقنية الواقع المعزز؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يوضح الطالب استخدام تقنية الواقع المعزز

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب وضح إمكانية الاستفادة من تقنية الواقع المعزز ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1:ما الفرق بين استخدام نظارة هولولنز في الواقع المعزز واستخدام نظارات الواقع الافتراضي الأخرى؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يعرف الطالب مصطلح الحوسبة السحابية
  • الهدف الثاني - ان يعدد الطالب فوائد الحوسبة السحابية

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب اذكر التغييرات التي أحدثتها تطبيقات الحوسبة السحابية في حياتنا ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هي الحوسبة السحابية وما مزايا استخدام تطبيقاتها؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على مفهوم واستخدامات انترنت الأشياء

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب اذكر أبرز تطبيقات انترنت الأشياء خلال مشاهداته اليومية ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: كيف يمكن استخدام انترنت الأشياء في مجال المواصلات والنقل؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على أمثلة التقنيات القابلة للارتداء

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب وضح سبب تصنيف الساعات الذكية ضمن التقنيات القابلة للارتداء ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما أبرز سلبيات استخدام التقنيات القابلة للارتداء؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يشرح الطالب كيفية استخدام الهواتف الذكية للدفع في المحلات التجارية.

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب اشرح كيفية إسهام التقنيات الناشئة في تطور طرق الدفع عبر الهاتف المحمول ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هي التقنية التي تسمح للأجهزة القريبة جدًا من بعضها بتبادل البيانات، مثل معلومات الدفع؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على أجيال الاتصالات الخلوية الفائقة السرعة.

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب اذكر مزايا استخدام الجيل الخامس من تقنية شبكة الهاتف المحمول ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما الفرق بين الجيل الرابع والجيل الخامس في تقنية شبكة الهاتف المحمول؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يقارن الطالب بين سعات المساحة التخزينية للبيانات

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب وضح الأمور التي يجب اخذها في الاعتبار عند تخزين البيانات. ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: كيف يمكن التحويل بين الميغا بايت والتيرا بايت في سعات التخزين؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يقارن الطالب بين مبدأ عمل الحوسبة الكمية والحاسبات التقليدية

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب وضح إمكانية الاستفادة من الحواسيب الكمية ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هو المصطلح الصحيح للوحدة التي تستخدم في الحوسبة الكمية بدلاً من البت؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على تقنيات العرض الجديدة ومزاياها

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب اشرح كيفية تأثير تقنيات العرض الجديدة على استهلاك الطاقة ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هو التلفاز الأكثر شيوعًا

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على التأثيرات السلبية للتقنية

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب وضح طريقة التخلص من الأجهزة الرقمية بطريقة آمنه ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: من مبادئ إدارة النفايات الرقمية؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن ينشر الطالب الوعي بتأثير ساعات الجلوس الطويلة أمام الشاشات على الصحة العامة.

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب طبق طريقة الجلوس الصحيحة أثناء العمل على جهاز الحاسب :

تقويم

السؤال 1: ما العامل الذي يسهم في حدوث آلام العضلات نتيجة لاستخدام أجهزة الحاسب لفترات طويلة؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على الآثار النفسية والاجتماعية الناتجة عن استخدام أجهزة الحاسب لساعات طويلة

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب عدد بعض الآثار النفسية والاجتماعية الناتجة عن استخدام أجهزة الحاسب لفترات طويلة ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما العلاقة بين العزلة الاجتماعية واستخدام أجهزة الحاسب لفترات طويلة؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على مفهوم النموذج بلغة HTML

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب انشئ نموذجاً من خلال مربع بحث جوجل ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هو مفهوم النموذج في لغة HTML ؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على كيفية عمل النموذج

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب وضح طريقة إنشاء الخادم صفحة استجابة جديدة ترسل إلى المستخدم ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هو العنصر الذي يستخدم لتجميع وتنظيم العناصر داخل نموذج HTML؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يتعرف الطالب على بنية النموذج

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب وضح بنية عمل النموذج ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هو العنصر الذي تستخدم لتحديد مسار العملية داخل نموذج HTML؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يستخدم الطالب وسم " input " للتحكم بعناصر الإدخال للنموذج

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب انشئ نموذج بسيط يتكون من مدخلين اسم المستخدم وكلمة المرور ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما هو المسار (النوع) في الوسم `< input>` الذي ينشئ زر الموافقة على الإرسال إلى الخادم في HTML؟

أهداف الدرس

الأهداف الخاصة:

  • الهدف الأول - أن يستخدم الطالب وسم " fieldset" لتجميع العناصر ذات الصلة في النموذج

النشاط

نشاط 7 :

عزيزي الطالب انشئ نموذجاً يتضمن حقول الإدخال التاليه:

  • - الصف ويكتب فيه المستخدم المرحلة الدراسية.
  • - الجنس ويكتب المستخدم ذكر أو انثى.
  • - الرسالة ويكتب فيها المستخدم عن مزايا استخدام الحاسب.
  • - إرسال.

ثم ارسلها الي منصة مدرستي:

تقويم

السؤال 1: ما الوسم الذي يستخدم لتجميع العناصر ذات الصلة في النموذج في HTML؟
الوحدة الثالثة
لنتعلم

البرمجة باستخدام لغة ترميز النص التشعبي (HTML)

الوحدة الثانية
لنتعلم

التقنية و الحياة

الوحدة الأولى
لنتعلم

معالجة الصور المتقدمة